ФИМ / ГО и Социология / РЕФЕРАТ по курсу «История и культура народов Татарстана» на тему: «Татарское религиозное реформаторство конца XVIII - начала XIX веков»
(автор - student, добавлено - 28-11-2013, 19:03)
Как известно, у татар школы существовали в основном при мечетях. После присоединения Казанского ханства к Русскому государству произошло резкое сокращение количества мечетей. Мусульманские учебные заведения при них фактически были ликвидированы, уровень грамотности татарского народа резко снизился. Лишь после указа Екатерины II о терпимости всех вероисповеданий стали повсеместно открываться новые мектебы (начальные школы) и медресе (средние школы). Мектебы распологались в отдельном доме, а медресе – чаще всего в нескольких домах. Содержались эти учебные заведения за счет населения. В мектебах учились дети в возрасте 7 – 14 лет. В течение 4 лет они обучались арабскому алфавиту, изучали основы религии и арабского языка, учились красиво писать и переписывать книги. В медресе собирались все желающие, изучали арабский и персидский языки, понимание и толкование Корана, логику, основы исламской философии, мусульманское право, каллиграфию и другие предметы. ФИМ / ГО и Социология / КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по курсу «История и культура народов Татарстана» на тему: «Татарская национальная культура. Балет. Ф. Яруллин»
(автор - student, добавлено - 28-11-2013, 19:02)
Под культурой понимают приемы, способы и результаты человеческой жизни и деятельности, то, что выделяет человеческое существование из природного бытия и составляет содержание и смысл человека. Музыкальная культура – это
Музыка – это искусство. Музыка – особый вид творческой деятельности, ремесло, профессия. ФИМ / ТНГМ / ОТЧЕТ по второй обще-ознакомительной практике Управление «Татнефтегазпереработка» ОАО «Татнефть»
(автор - student, добавлено - 22-11-2013, 21:57)
Нефть и газ, на сегодняшний день, - это один из важнейших видов энергетического сырья и наша специальность включает обслуживание и сооружение комплексов для дальнейшего развития этой отрасли.
Прежде чем приступить к перекачке нефти к потребителям, ее необходимо: 1. обнаружить, 2. пробурить и исследовать скважину; 3. добыть; 4. переработать. Во всем этом, немало важную роль играет и наша специальность, потому что уже после бурения скважины возникает потребность в ее транспортировке на ГЗУ, ЦКППН, заводы, где и производится ее замер и переработка. И только после всего этого нефть перекачивают потребителям. Учебно-ознакомительная практика проводится для наглядного ознакомления с будущей специальностью. Мы посетили управление «Татнефтегазпереработка» ОАО «Татнефть». ФИМ / ТНГМ / КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Детали машин и приборов» на тему: «Выбор электродвигателя. Расчет тихоходной передачи» Вариант 1.9
(автор - student, добавлено - 22-11-2013, 21:44)
1. Выбор электродвигателя и кинематический расчет.
Тяговая сила цепи Fm=5 кН, скорость грузовой цепи υ = 0,65 м/с, шаг грузовой цепи р=100 мм,число зубьев звёздочки Z=9. Принципиальная схема механизма представлена в Приложении ФИМ / ТНГМ / ОТЧЁТ По производственной практике, проходившей в АРНУ ОАО «СЗМН» НПС-3
(автор - student, добавлено - 7-11-2013, 15:28)
Топливно-энергетический комплекс – основа развития всех отраслей экономики России. Важнейшим ее элементом является система магистральных трубопроводов для транспорта нефти, газа и продуктов их переработки. Географическое расположение месторождений нефти и газа в России и их потребителей ставит трубопроводный транспорт на первое место среди всех остальных видов. Только трубопроводный транспорт способен гарантировать бесперебойную и равномерную поставку значительных грузопотоков нефти, газа, и нефтепродуктов, обеспечивая при этом наименьшие экономические затраты. Немаловажным является и то, что трубопроводный транспорт при правильной безаварийной эксплуатации – экологически чистый.
|
|
