Описание проблемной ситуации

Сегодня, как и много лет назад, в России, в других странах мира образованию принадлежит роль ведущего цивилизованного фактора в обеспечении развития человека.

Усложнение структуры  субъектов РФ затрудняет традиционный анализ системы образования. Это, в частности, объясняется тем, что они приобрели большую хозяйственную, политическую, социальную и иную самостоятельность и поэтому нуждаются в развитии инфраструктуры, в том числе и образовательной. Кроме того, изменились, а в некоторых случаях и порвались связи между центром и периферией, обнаружились различия в уровне жизни. Последнее обстоятельство делает неозможным для представителей некоторых регионов обучение в традиционных вузовских центрах. Поэтому необходима концепция развития образования, как в целом России, так и в ее регионах. То обстоятельство, что регионы стали полноправными субъектами Федерации, чревато понижением качества подготовки специалистов, т.е. регионализация рискует превратиться в провинционализацию, а выпускники провинциальных вузов окажутся неконкурентоспособными на российском рынке труда и тем более – международном.

Именно по этим причинам мы остановились на проблеме высшего образования в провинции. Исследование этой проблемы поможет выяснить причины и истоки некачественного образования в провинции, а также, возможно, поможет выявить способы её решения.

Впереди здание из стекла и бетона. Здесь размещается ОАО «Татнефть», образованное 28 апреля 1950 г. Именно отсюда осуществляется руководство развитием нефтяной промышленности республики. «Большая» нефть Татарстана ведет отсчет с июля 1943г.: в то время, когда сове!скис войска вели бои под городами Курском и Орлом па знаменитой «Курской дуге», в глубоком тылу, в Татарстане, бниз деревин Шутурово из пробуренной геологоразведчиками скважины ударил фонтан нефти. Впервые в недрах Татарстана были обнаружены запасы нефти в объеме, достаточном для начала промышленной разработки месторождения.

В Альметьевске пристальное внимание уделяют образованию. Если в начале 50-х годов в городе была всего одна школа, сейчас их 25. Имеются техникумы: политехнический, торговый, музыкальное училище, несколько профессионально-технических колледжей, учебно-курсовые комбинаты. Образованы и действуют несколько высших учебных заведений: Альметьевский муниципальный институт, Татарский институт содействия бизнесу (ТИСБИ), Альметьевский филиал Казанского института экономики управления и права (АФКиЭУП), Казанский государственный технический университет имени А.Н. Туполева (КГТУ им. А.Н. Туполева), и, конечно же, Альметьевский нефтяной институт. Свыше полутора тысяч инженеров подготовил за годы существования Альметьевский нефтяной институт. Многие из них осваивают ныне богатства недр Западной Сибири, Мангишлака, работают в научных и конструкторских учреждениях.

Мы, альметьевцы, в нынешнем году отмечаем два больших юбилея - 50-летие родного города и 60-летие с начала разработки нефтяных месторождений Татарстана. И все свои дела посвящаем этим двум знаменательным датам.

Каждый город имеет свое начало. Точкой исторического отсчета нашего города считается 1720 год. Еще тогда существовали предположения о нефтеносности недр этого региона. Ученые и геологи в середине XX века эту гипотезу доказали. Выгодное географическое положение дало толчок для экономического развития. В 50-е годы началась интенсивная разработка нефтеносных пластов и добыча нефти в Татарии.

Днем рождения нашего города считается 3 ноября 1953 года, когда Указом Президиума Верховного Совета РСФСР рабочий поселок был преобразован в город Альметьевск.

Мы отправимся сейчас в путешествие по родному городу Альметьевску на автобусе. Альметьевск чистый, красивый, молодой город. Стоит он на реке Чай, Альметьевск - город нефтяников. Своим рождением наш город обязан нефти. Вырос он на равнине, окруженной лесными холмами, в центре уникального Ромашкинского месторождения. Первооткрывателями Татарской нефти являются: Р.Х.Хамидуллин, С.Д.Егоров, А.Д.Лукин, С.Ф.Кузьмин, С.Ф.Маковский. « Черным золотом» называется нефть не случайно.